牛津中小学英语怎么样？对孩子的学习效果好不好

牛津中小学英语可以说是家喻户晓的，是很多家长和老师心中的首选教材。但是在辅导孩子的学习过程中却常遇见各种各样的问题。那么牛津中小学英语怎么样？对孩子的学习效果好不好，下面我们一起来看看

一、孩子喜爱的英语教材
家长们千万不要把自认为好的东西强加给孩子，一开始就给他们看一些他们根本就看不懂的东西，觉得这是在激发他们的学习潜能。要知道牛津中小学英语学习都是一个由浅入深的过程，刚开
始就应该接触一些最基本的东西，保证孩子打好基础之后，再不断地提升英语学习教材的难度。在给孩子选择英语教材的时候，也要注意看有没有原版的音频教材。如果没有，建议还是不要选该教材。因为这个时期孩子的英语学习是培养兴趣的开始，应从全方面去感受整个英语学习的过程，而这个过程就是需要以声音为纽带来打开孩子英语学习的大门。

二、如何给孩子创造一个优良的英语环境

前面要打开英语学习，就必须让孩子感受到英语氛围。（1）比如周末多带给孩子看看英语故事书，教教孩子唱英文歌曲，欣赏英文小电影、玩玩英语小游戏啊等等。这样不仅仅是让孩子在玩中感受到愉悦放松，更能感受到英语的魅力无限不在，甚至渐渐让孩子逐渐养成良好的英语学习习惯。（2）语言不仅需要输入，也是需要输出的。经常和孩子进行英语对话，如果家长在英语水平方面有限的话，可以给孩子报一个英语培训班，和外教一对一说英语，这可以说是最理想的英语输出环境了，

三、小编非常理解每位家长想要自己孩子学好英语的这种心情。但是切莫不可急，否则会得不偿失。以下两种建议希望各位家长可以借鉴下。（1）家长要根据孩子的接受能力选择时机学英语。如今很多孩子既学英语又学其他方面技能，这样很容易混淆，所以要等孩子具有一定的分辨能力时再学。最重要的是要遵循孩子的意愿，千万不要强求去学那些他不想学的东西，否则会引起他们的反感。当然如果孩子特别感兴趣的话，那么学起来也不吃力，学习才起到真正效果。（2）语言学习需要持之以恒。语言学习是一个长期艰巨的过程。英语学习最忌讳“三天打鱼，两天晒网”，小孩子往往只图一时的新鲜，这就需要家长监督促进。宁可孩子晚一点儿开始学，也不要学上几天就半途而废。

牛津中小学英语的入门学习对于孩子来说是很关键的第一步，因此在辅导方法上肯定需要讲究一些科学合理的办法。学英语的最初阶段就是一个漫长枯燥的过程，只能当你真正爱上英语，并且会用英语，你才能真正感受到英语的魅力所在之处